Encontré mi esquema. Está en inglés y con letra bastante pequeña, pero a lo mejor te da ideas de como hacer un esquema tú o te ayuda a entender algo. El libro que más utilizamos nosotros fue el Alberts (Biología Molecular de la Célula, 6ta edición).

https://silo.tips/download/la-regeneracion-celular https://www.biologicas.umich.mx/index.php?journal=biologicas&page=article&op=view&path%5B%5D=267&path%5B%5D=444505 Te dejo un artículo sobre regeneración en la célula vegetal y Una tesis sobre regeneración celular. Espero te sirvan

¡Maravilloso! Muchísimas gracias Mariano por tu atención y aporte. :)

El 4d (Dddd) es genotipo. Lo demás está bien.

Holaaaa, Los electrones se distribuyen en el átomo de forma gradual entre niveles y subniveles. Existe un orden energético de ocupación de esos subniveles. (Te dejo una imagen) En el primer nivel el número máximo de electrones es 2 En el segundo caben hasta 8 electrones Y en el tercero 18... No soy muy buena explicando pero creo que podrías investigar sobre los niveles y subniveles, el principio de edificación de Aufbau, números cuánticos y configuraciones electrónicas. Por lo que te dejo algunas referencias https://www.aulafacil.com/cursos/fisica/corriente-continua/como-se-distribuyen-los-electrones-de-un-atomo-l30058#:~:text=En%20el%20centro%20del%20%C3%A1tomo,m%C3%A1s%20se%20separan%20del%20n%C3%BAcleo. https://youtu.be/4MMvumKmqs4 https://www.ecured.cu/Distribuci%C3%B3n_electr%C3%B3nica

*Espermatogénesis: Es el mecanismo encargado de la producción de espermatozoides. Tiene una duración aproximada de 62 a 75 días (depende del autor) en la especie humana. * Meiosis I: El espermatocito primario (diploide) de divide para dar paso a los espermatocitos secundarios (haploides) * Meiosis II: De cada espermatocito secundario se producen dos espermátidas, por lo que, en total, de cada espermatocito primario (diploide), obtenemos cuatro espermátidas (haploides). * Diferenciación: Espermiogénesis: En la última etapa de la formación de espermatozoides ocurre la maduración final de las espermátidas para dar lugar a los espermatozoides maduros. Su cola aumenta de tamaño y da lugar al flagelo, que permitirá su desarrollo. La cabeza del espermatozoide disminuye y adquiere la forma puntiaguda que le caracteriza por la reducción del citoplasma, el alargamiento del núcleo y la formación del acrosoma. Finalmente, los espermatozoides maduros se liberan al centro del túbulo seminífero. A pesar de que en este momento el espermatozoide ya esté preparado para ser eyaculado, será necesario que pase por el proceso de la capacitación para que sea capaz de fecundar al óvulo. *Ovogénesis Es el desarrollo y diferenciación del gameto femenino u óvulo mediante una división meiótica. Este proceso se produce a partir de una célula diploide y se forman como productos una célula haploide funcional (óvulo) y tres células haploides no funcionales (cuerpos polares). Meiosis I: El oocito primario se divide en un oocito secundario y en un primer cuerpo polar. Meiosis II: Estas dos células efectúan la segunda división meiótica; del ovocito secundario se forman otras dos células: una grande, que contiene la mayor parte del citoplasma original, y otra pequeña o segundo cuerpo polar. Los cuerpos polares se desintegran rápidamente, mientras que la otra célula se desarrolla para convertirse en un óvulo maduro haploide. *Genotipo: Composición genética de un individuo determinada por la secuencia de ADN. Es expresada por letras. Fenotipo: Manifestación detectable del genotipo. Rasgos observables, como por ejemplo, color del cabello, color de piel, tamaño de los huesos, etc. Lo de los alosomas del corazón del conejo deberías preguntarle a tu profesor o investigarlo porque no lo encontré. Fuente: Pierce, C. (2004). Genetics. W. H. feeman & Company. USA. Si no entiendes algo de los que escribí con gusto puedo explicártelo mejor, genética se me facilita bastante.

Hola! Sabes llevo pensando varios días pensando sobre tu pregunta pues también tenía la misma sensación que tu respecto a cómo se estudian las biomoléculas y los distintos elementos que pueden encontrarse en el organismo. Se da durante la educación de las ciencias biológicas que te enseñan las “sales minerales” pero solo como sales y no como interaccionan con otras moleculas o sistemas. Es allí donde esa información adquiere otros matices que la hacen más significativa. Fue en cursos de bases físicas de los procesos biológicos y bioquímica celular en donde las propiedades de cada una de estas moléculas y elementos tomaron un mayor sentido al menos para mí. Así que si buscas fuentes te recomiendo intentar buscar como se integré cada molecula a sus correspondientes sistemas. Te recomiendo estos libros que te dejo aquí: Guyton Y Hall. Tratado De Fisiología Médica. Studentconsult - 13ª Edición http://libgen.rs/book/index.php?md5=260B97845C122EB4848D0BA1696A4152 No pude subirte el libro porque es muy pesado 😅. En todo caso es un libro de fisiología médica y te recomiendo revisar la unidad II ya que ahí se plantean como distintas biomoléculas y sales minerales permiten una de las cualidades más importantes de un ser vivo: ¡generar un compartimiento que separa el exterior de su medio interno, ya que sin eso no hay nada! Algunos links de YouTube que hablan de la membrana plasmática desde la fisiología https://www.youtube.com/watch?v=siOwKLiRUso https://www.youtube.com/watch?v=WpEKZxhCEF8 Principios de Bioquímica http://libgen.rs/book/index.php?md5=EFB0482FF3DEA718EE3AD7A76688E5C3 Este es de bioquímica y tiene de todo puede requerir un poco de química orgánica pero no es esencial. El punto es que aquí puedes ver como esas sales minerales tienen importancia a nivel biológico ya que modifican las condiciones del medio intracelular modulando así que ocurran o no ciertas reacciones que afectan a un organismo en su totalidad. https://www.youtube.com/watch?v=iDS00i98K8M En todo caso te recomiendo que leas más de fisiología ya que suele ser más cercano a las cosas que experimentamos. Espero que te sea de ayuda, saludos!😁 P.D.: Esas variaciones “químicas” que pueden ser muy sutiles pueden afectar hacia delante drásticamente hasta un nivel ecológico. Y aprender de metabolismo puede ser muy útil para entender el cómo. Como reflexión mira esto https://es.wikipedia.org/wiki/Extrem%C3%B3filo y piensa que tan diferentes deben ser internamente para lograr sobrevivir a esos cambios químicos.

Mi hermana es Médico veterinario, le pregunté y me dijo que es normal, que lo hacen para adquirir nutrientes (es como darle una segunda pasada) . Los parásitos saldrían en sus eses, si es que los tiene. Te sugiero consultar a un médico de confianza para que te ayude con la dieta correcta para tu conejito.

Es tarde lo se :v Puedes entrar a esta enlace Pagina 19-24 https://www.adams.es/site/sanidad/pdf/ADAMS-Matronas-T19.pdf Te describe en un resumen pero responde lo que necesitas :D

Está bien 😉👍