La principal dificultad que tengo son los conceptos abstractos, para los cuales es necesario manejar un montón de conocimiento conceptual para no perderse, siempre apoyado de una representación visual. Por ejemplo, para la glucolisis, sería imposible de entender si solo lo leyera o escuchara, sería clave verlo gráficamente y que hubieran asociaciones o analogías que sirvieran para darle sentido a lo que está pasando. Ejemplo de asociación que tuve que hacer para entender son que la cromatina es como lana y el cromosoma como un ovillo.

Lo más complicado de la biología , en mi experiencia ha sido no saber ubicar las cosas . Es decir , al igual que cuando das las partes del cuerpo ves perfectamente dónde está cada una ( incluso muchos huesos puedes percibirlos ) , según vas adentrandote más adentro , a las escalas pequeñas , cuesta entender . Por ejemplo , las neuronas salen de la fase G sub.0 , eso es difícil de ubicar o de imaginar , y muchas veces los esquemas 2D de tus profesores no te permiten hacerte un idea real . La solución estaría en indicar en todo momento donde nos encontramos , y poner imágenes de cómo nos adentramos hasta allí . Estudiando Psicologia y teniendo dislexia es lo que he sacado en claro.

Hola Gaby, en cuanto a mis objetivos, que no encaja en el vídeo sobre el canal ni en el de "50 cosas sobre mí" que también haré más adelante... Te cuento aquí: profesionalmente, quiero desarrollar el canal y la comunidad, hacer una versión en inglés, ver si puedo crear una aceleradora de emprendimiento para estudiantes, estoy haciendo un juego de mesa sobre onmunología, quiero crear una aplicación de matemáticas y un juego o libro de química. Estas fueron ideas que tuve casi a la vez que la del canal (a los 15 años). Empecé con el canal porque era lo que podía hacer yo solo, pero sigo con el objetivo de poder dar vida a esas ideas que tuve. Mientras esos proyectos crecen (porque aunque producen ingresos pasivos crecen muy lentamente), iré ahorrando dinero dando clases particulares y encontrando trabajos que no requieran un gran compromiso de tiempo (ahora estoy preparando una solicitud para ser asistente de márketing en una aceleradora de emprendimiento parecida a la que me ayudó en Mánchester y a la que yo quiero crear, y también me han ofrecido crear unos vídeos por encargo, que ahora he detenido hasta que ordene el caos de proyectos empezados que tengo). En algún momento me gustaría hacer camisetas con temática científica para vender a través del canal. Y si consigo tener disciplina y producir vídeos regularmente, haré un patreon (ahora no confío en mi propia capacidad de ser consistente con mi ritmo de publicaciones, porque tengo demasiados proyectos empezados a la vez, así que obviamente tampoco voy a pedir donaciones todavía). Algunos de los proyectos educativos los presentaré a fundaciones y organizaciones científicas que suelen ofrecer financiación para desarrollar proyectos así. Otros los presentaré a empresas, inversores o concursos de emprendimiento. Para muchos necesito ayuda y lo ideal sería poder formar un equipo de personas que compartiesen mi visión y tuviesen las habilidades que a mí me faltan para poder dar vida a algunas ideas. Todo esto son cosas que espero conseguir en el próximo año. Si para entonces no he conseguido ser autosuficiente económicamente, tendré que buscar opciones más "normales". Pero por ahora estoy bastante confiado. Casi tengo más dudas respecto a mis objetivos sociales (en vez de profesionales), porque en la realidad soy bastante introvertido XD. En resumen, el futuro que me gustaría conseguir ahora es poder publicar vídeos frecuentemente, mientras hago realidad las ideas de innovación educativa que he tenido y que tendré, y ayudo a otros estudiantes a conseguir lo mismo.